怀斯曼第二部纪录片《高中》(1968)记录了费城东北高中的师生互动，通过将家长座谈、性教育演讲、课堂讨论和教务惩戒等独立场景反映现代教育机构的权力运作模式。以直接电影手法、尤其是大量的局部特写作为社会学检验方式，貌似无序的剪辑实则通过独立场景的并置达到叙事的递进，从而不断深入教育权力手段的弊端在空间和时间维度的影响。（小易甫字幕组）
网名：海浪的低语
评论：在处理那草木神灵的根茎
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评论：这一套蓝色铠甲
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评论：他们买通检票员乘上了上山的缆车
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评论：正是夜黑风高杀人之时
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